Son los objetivos educacionales genéricos, perfil de ingreso genéricos y perfil de egreso genéricos de la UNHEVAL:

Resolución Consejo Universitario Nº 5529-2019-UNHEVAL

 Contribuir al conocimientos, profundización y difusión de la teoría y práctica sociológicas para la transformación de la realidad social.

 Formar profesionales Sociólogos portadores de conocimiento teórico - metodológicos orientados a la investigación.

 Realizar análisis críticos e interpretaciones de la sociedad nacional en sus relaciones con la sociedad latinoamericana y mundial contemporáneas.

 Crear un espacio para la discusión de los grandes temas sociológicos que mueven a la sociedad contemporánea.

 Contribuir a la solución de problemas sociales y a la transformación de la realidad, mediante la formulación de proyectos con amplio impacto y políticas de desarrollo.

Perfil de Ingreso

Según: RESOLUCIÓN N° 176-2018-UNHEVAL-FCS-CF (Plan curricular 2017)

Los estudiantes que aspiren a seguir la carrera profesional de Sociología deberán contar con las siguientes competencias:

 a) Demuestra vocación de servicio, sensibilidad social y solidaridad con la población.

 b) Observa predisposición para adquirir conocimientos.

 c) Expresa deseo de superación permanente.

 d) Evidencia capacidad de observación , análisis y síntesis.

 e) Evidencia disposición para desarrollar el liderazgo en entidades sociales , culturales y empresariales. 

 f) Muestra facilidad para comunicarse y desarrollar relaciones interpersonales. 

 g) Demuestra tolerancia , comprensión y responsabilidad en las relaciones con los demás. 

 h) Asume espíritu democrático. 

 i) Expresa disposición para realizar trabajos en equipo.

Perfil de Egreso

El egresado de la carrera profesional de sociología en la UNHEVAL con el nuevo currículo recibe una formación teórica, metodológica e instrumental de la calidad acompañada de una visión crítica-prospectiva y transformadora de la realidad social a nivel local, regional y nacional.

 Tener una sólida base teórica, metodológica e instrumental que le permita conocer, explicar e intervenir en la realidad social en las que se desenvuelve.

 Tener capacidad para desarrollar análisis, diagnostico situacional problemática de distintos contextos sociales.

 Diseñar, planificar y monitorear proyectos de investigación sociales desde un enfoque histórico social.

 Desarrollar habilidades de gestión y organización de grupos y redes sociales en la sociedad.

 Diseña y aplica planes, programas y metodologías de intervención social para reducir los niveles de desigualdad, marginalidad, exclusión, vulnerabilidad y conflictividad social.

 Elabora y ejecuta proyectos de desarrollo social, con enfoque intercultural y de género.

 Adquiere habilidad, estrategias y metodologías para analizar la problemática ambiental, identificando los riesgos y evaluar los riesgos.

 Conocer la naturaleza de las relaciones de poder y promueve la gobernabilidad democrática en las diferentes dimensiones de la sociedad.

 Desarrolla una alta sensibilidad y solidaridad social y   una actitud de compromiso con  el cambio social para la mejora de la calidad de vida de la población.