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  • Carrera Educación Primaria


Plan de Estudios y Malla Curricular.


De la Carrera.

Objetivos Académicos

 

a) Fortalecer la formación académica integral de los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Primaria.

  

b) Fortalecer la investigación científica, desarrollo tecnológico, innovación y emprendimiento en los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Primaria.

 
 

c) Promover las actividades de extensión sociocultural, proyección social y medio ambiente en los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Primaria.

    

Objetivos Académicos

 

a) Fortalecer la formación académica integral de los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Primaria.

  

b) Fortalecer la investigación científica, desarrollo tecnológico, innovación y emprendimiento en los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Primaria.

 
 

c) Promover las actividades de extensión sociocultural, proyección social y medio ambiente en los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Primaria.

    

Perfil de Ingreso.

Perfil de Ingreso

 
 

 Aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje.

  

 Indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza.

 
 

 Interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto.

  

 Practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o deportivas.

 
 

 Se comunica en su lengua materna, en castellano como segunda lengua y en inglés como lengua extranjera de manera asertiva y responsable para interactuar con otras personas en diversos contextos y con distintos propósitos.

   

Perfil de Ingreso

 
 

 Aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje.

  

 Indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza.

 
 

 Interpreta la realidad y toma decisiones a partir de conocimientos matemáticos que aporten a su contexto.

  

 Practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o deportivas.

 
 

 Se comunica en su lengua materna, en castellano como segunda lengua y en inglés como lengua extranjera de manera asertiva y responsable para interactuar con otras personas en diversos contextos y con distintos propósitos.

   

Perfil de Egreso.

Perfil de Egreso

 

 

Competencias específicas

 

 

 

 

Planificación curricular y gestión pedagógica

 

 

Gestión educativa y liderazgo

 

 Gestiono procesos pedagógicos, didácticos y disciplinares desde la perspectiva multi, pluri o interdisciplinar; articulando referentes epistémicos y culturales, respetando la diversidad en el marco de una ciudadanía intercultural según enfoques y tendencias educativas acorde a la formación integral y la mejora de la calidad educativa.

 

 

 Gestiono proyectos en el marco de políticas educativas institucionales, locales, regionales y nacionales; estableciendo vínculos de diálogo para desarrollar y fortalecer un liderazgo proactivo, con capacidad de escucha, empatía y manejo de conflictos. Comprendo su función social y reconozco los derechos para una ciudadanía intercultural; desde su rol profesional, en la transformación de las relaciones sociales en un mundo complejo y cambiante.

 

 

 

 

 

 

Competencias de especialidad

 

 

 

 

Educación intercultural e inclusiva

 

 

Alfabetización continua y educación socioemocional

 

 Desarrollo habilidades de comunicación intercultural, promoviendo la comprensión y el respeto entre diferentes culturas. Asimismo, valoro las habilidades diferentes, integrando las perspectivas diversas en el currículo, aplicando metodologías, estrategias y materiales; fomentando un ambiente de diálogo y convivencia promoviendo la diversidad y el respeto, garantizando el acceso a una educación de calidad, para el logro de los mejores aprendizajes.

 

 

 Desarrollo habilidades de lectura, escritura, comunicación, matemática y ciencias, adaptando métodos y estrategias para diferentes niveles y modalidades. Fomento el análisis crítico y creativo. Gestiono el autoconocimiento, autorregulación, autonomía, empatía y colaboración de mis emociones a fin de establecer relaciones positivas y tomar decisiones responsables.

Perfil de Egreso

 

 

Competencias específicas

 

 

 

 

Planificación curricular y gestión pedagógica

 

 

Gestión educativa y liderazgo

 

 Gestiono procesos pedagógicos, didácticos y disciplinares desde la perspectiva multi, pluri o interdisciplinar; articulando referentes epistémicos y culturales, respetando la diversidad en el marco de una ciudadanía intercultural según enfoques y tendencias educativas acorde a la formación integral y la mejora de la calidad educativa.

 

 

 Gestiono proyectos en el marco de políticas educativas institucionales, locales, regionales y nacionales; estableciendo vínculos de diálogo para desarrollar y fortalecer un liderazgo proactivo, con capacidad de escucha, empatía y manejo de conflictos. Comprendo su función social y reconozco los derechos para una ciudadanía intercultural; desde su rol profesional, en la transformación de las relaciones sociales en un mundo complejo y cambiante.

 

 

 

 

 

 

Competencias de especialidad

 

 

 

 

Educación intercultural e inclusiva

 

 

Alfabetización continua y educación socioemocional

 

 Desarrollo habilidades de comunicación intercultural, promoviendo la comprensión y el respeto entre diferentes culturas. Asimismo, valoro las habilidades diferentes, integrando las perspectivas diversas en el currículo, aplicando metodologías, estrategias y materiales; fomentando un ambiente de diálogo y convivencia promoviendo la diversidad y el respeto, garantizando el acceso a una educación de calidad, para el logro de los mejores aprendizajes.

 

 

 Desarrollo habilidades de lectura, escritura, comunicación, matemática y ciencias, adaptando métodos y estrategias para diferentes niveles y modalidades. Fomento el análisis crítico y creativo. Gestiono el autoconocimiento, autorregulación, autonomía, empatía y colaboración de mis emociones a fin de establecer relaciones positivas y tomar decisiones responsables.


Videos de Laboratorios y Centros de Producción.



EVENTOS.


DOCUMENTOS INSTTITUCIONALES.


  • ESTATUTO

    Resolución Asamblea Universitaria Nº 0008-2025-UNHEVAL



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  • REGLAMENTO GENERAL

    Resolución C.U. Nº 1607-2025-UNHEVAL



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  • TUPA 2024

    Resolución Rectoral Nº 1204-2024-UNHEVAL



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  • PLAN ESTRATÉGICO

    Resolución Consejo Universitario Nº 1275-2025-UNHEVAL



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  • PLAN OPERATIVO

    Resolución Rectoral Nº 0419-2025-UNHEVAL



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MISIÓN Y VISIÓN
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PLANA DOCENTE
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LABORATORIOS
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DOCUMENTOS NORMATIVOS
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POSTULANTES, INGRESANTES Y EGRESADOS
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SEGUIMIENTO AL EGRESADO
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